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儿童如何学习英语

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儿童如何学习 英语

在网上搜索幼儿英语的相关内容,看到很多地方都有提到“大约从出生后十个月到十二岁间是孩子学习语言的关键期,不失时机地抓住孩子学习语言的关键期,让孩子早期接触英语、学习英语,是您最明智的选择”。以下是小编为您整理的儿童如何学习英语的相关内容。
 

孩子上不上双语幼儿园、课外英语班并不重要,关键是家长要关注孩子的学习过程,不能抱着“花钱买安慰”的心态,在社区花园里,人们常收到儿童英语辅导班的广告或免费讲座入场券,望子成龙的父母也多有疑惑,一定要报校外英语班吗?
 

真要从3岁开始学英语?“孩子学龄前接触英语,会使有些孩子刚进小学时有一定优势;上学后参加英语课外班可以使教材相互补充,让孩子在不同的气氛中学习,有助于提高孩子的学习兴趣。”但是,陈博士在教学中也发现,并不是所有接受过学龄前英语教育或是上学后开“小灶”的孩子,英语成绩就一定好。
 

因为有的孩子上课外英语班,常常是为了完成父母交给的任务,这周下课时书本什么样儿,下周还那样,回家后根本没看过书。有一位家长面对孩子的英语成绩非常纳闷,三岁就开始学英语,现在五年级了,为什么英语还是班里较差的?
 

而有一个学生,一年级随学校的课程开始学英语,现在也没参加课外班,英语成绩仍是很突出,还经常参加英语比赛。陈博士这样一对比,就看出了问题所在。正如陈博士说的:孩子上不上双语幼儿园、课外英语班并不是学好英语的决定因素。
 

儿童如何学习英语
 

关键是父母要关注孩子的学习过程。给孩子报了辅导班的家长不要一味追求考几级,更不能认为,我花了钱,孩子就应该成绩好,甚至是抱着“花钱买安慰”的心态。家长与其是“不管不问”,还不如就让孩子做一些自己喜欢的事或是学好学校规定的英语课。
 

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应该怎样才能让小孩学好英语

抓住敏感期,孩子成长的每个阶段都有敏感期,不同的时期对不同的事情敏感。目前孩子接受的教育,常常把所谓知识的学习,例如识字、数学,放在孩子敏感期还没有到来前开始学习,这样不仅没有效果,甚至会适得其反。就语言学习敏感期来说,大部分孩子是在3岁到5岁之间。
 

兴趣激发,通过各种孩子喜欢的事情来激发孩子学习英语的兴趣,比如孩子喜欢看动漫,就可以给他看纯英语的动漫,孩子喜欢玩游戏,就适当的给他玩一些有关英语的游戏。纯英文环境,语言的学习主要是通过创设某些适宜的语言环境(软环境或者硬环境),来逐步培养孩子听、说、写、读的能力与习惯。
 

孩子学习语言,主要是语感、语言内容、语言应用三个方面,其中最重要的是语感的培养和语言的应用,这都离不开一个好的语言环境。听、说、读、写,这是一个非常科学的学习过程,在孩子学习语言的过程中,一定要遵循这样的原则。
 

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如何教幼儿英语

首先,兴趣的激发很重要。我曾看到有妈妈在路上一个劲儿问孩子:“这个用英语怎么说,那个用英语怎么说?”一路上都在问,孩子非常抵触。其实,这位妈妈让孩子从小形成英汉互译的概念很可怕。
 

我们如果总问:这个书叫什么,这个桌子叫什么,不断地重复,实际上在刻意让孩子建立这样一个信号,就是书是Book,电脑是Computer,从小他脑子里面就是英语、汉语,英语、汉语对照的,而不是直接建立英语思维,同时还损害了孩子的兴趣。
 

另外,还有语感的培养,如语调、语速等。3、4岁的时候,可以做得稍微刻意一点。如大家都知道要看英语动»片,听英语儿歌,很多人也开始这样做了。选动»片和书也是有讲究的,一定要有节奏,最好能简单一点。
 

如何教幼儿英语
 

比如说英文书一页就几行字。很多英文Ô版书都比较押韵,而且里面总会有一个音反复重复。刚开始家长读的时候,孩子会跟你读,读几遍,你停顿一下,孩子也能跟着说出来。这样的书就比较好。
 

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如何为孩子提供英语学习的环境

俗话说的:三岁看大,七岁看老这句话一点也没有夸大。至少能说明一点,早期的教育会对孩子的成长产生巨大影响。心理学家们在研究中发现,三岁是孩子语言发展的关键期。一到两岁是孩子们语言的积累期。所以,我们至少可以从三岁开始给孩子们提供学习英语的机会。
 

当然要是爸爸妈妈们能在孩子出生后就创造出双语环境也是可以的。孩子是家长的镜子,爸爸妈妈们对孩子的学习的态度,决定了孩子努力的程度。虽然低幼阶段孩子还没有那么多功利性,孩子们的主动性、自觉性更少是众所周知的。这点就更需要家长有技巧的的引导他们。
 

比如:幼儿园或者培训机构的英语游戏陪她玩陪她用。订阅的CD学习资料的知识,家长装不懂请孩子当小老师。先鼓励孩子在家人面前表演英语儿歌然后再在小伙伴面前表演等等。或者直接给他们说英语学习的好处。比如可以认识更多的小伙伴、旅游的时候可以自己用上等。
 

以上就是长沙英孚少儿英语小编为您整理儿童如何学习英语的全部内容,更多精彩请进入少儿英语学习栏目查看。
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